让老师成为值得尊重的人
全国人大代表方青回金分享两会感悟
吴骞
这些天，两届全国人大代表、金东区实验小学校长方青回到金华，第一时间把两会精神带回基层。在传达中，她提到最多的一个词便是“尊重”。她说，不论是习近平总书记关于知识分子的重要讲话，还是与教育部部长陈宝生的交流，都令她感受到对教育工作者的重视和尊重。“因此从我们老师自身来说，更要做一个懂得尊重、值得别人尊重的人”，这正是她想传达给所有教育工作者的感悟。
与教育部部长推心置腹谈基层教育
方青已连续10年参加全国人大会议。在她看来，每一年的两会都是一次学习和自我提升的机会，带给她很多感动。尤其是习近平总书记关于知识分子的重要讲话，让她深切感受到总书记对知识分子的重视、关爱与期待。
“习近平总书记提到，‘全社会都要关心知识分子、尊重知识分子，营造尊重知识、尊重知识分子的良好社会氛围。’这是我印象最深刻的一句话，教育工作者作为知识分子的重要群体，深受鼓舞。教育部党组书记、部长陈宝生在全国政协十二届五次会议教育界别联组会上表示，‘教育质量是尊敬出来的，没有对老师的尊敬和对学生的尊重，就没有好的教育质量。’让我们再次感受到老师这个职业的重要性，对未来满怀信心。”
让方青惊喜的是，3月10日，她还获得了与陈宝生单独交流的机会。“我一直在基层从事教育工作。这些年参加全国两会提出的建议，从增加农村教师津贴到现代化技术在农村学校的运用，从教育立法到教育精准扶贫等，很大比例都是根据我在基层的所见所闻以及深入调研得出，很真实。我想，我能获得这次机会，不只是对我个人的关注，更是对千千万万基层教育工作者的关注和关爱。”
见面前，她既兴奋又紧张。“总感觉有很多话要讲，但又不知从何谈起。”不过，见到陈宝生的那一刻，她很快就放松了下来。“陈部长很平易近人，一开口便说：‘方青，这儿是你的娘家，到这儿不用拘束’，让人感觉特别亲切，就像身边的兄长一样。”方青说，交流中，陈宝生肯定了她这些年来作为全国人大代表提出的建议，以及在基层教育所做的工作，想听听她关于教育的想法。
方青谈了五点建议，要保护好教师的精神家园，让教师有职业荣耀感，提高教师入职门槛要从师范生源头抓起。“陈部长鼓励我大胆说出自己的想法。他说，教师队伍建设太重要了，只有最优秀的人都聚到教育战线，我们才能为这个民族培养出一代又一代的人才。”
只有自重才能赢得对老师的尊重
交流结束后，陈宝生在方青随身携带的笔记本上写下一段话：“一个无悔的选择，留下一串串闪光的足迹。10年代表，尽心尽力履职，为振兴教育建言。一个终生的目标，一辈子热爱教书育人事业。一个约定：若有来世，还要选择当老师。这就是方青代表的无悔追求，值得我学习。”
回顾这些年来的代表履职路，方青感慨良多，10年来，作为一名从事基层教育工作的全国人大代表，真切见证了国家各项事业，尤其是教育事业的巨大发展和卓越成就。在这个过程中，她也始终在为更好地履责尽责而努力提升自己。使命所系，不敢懈怠。“陈部长与我面对面推心置腹的一番话，让我真切感受到他对基层教育的重视，特别是对基层一线老师的那份鼓励与尊重。我想尽快将这份温暖传递给我们的老师。”
回到金华后，方青第一时间向教育同仁分享她的这份感动，提到最多的便是“尊重”。“我们身为教育工作者，国家重视我们、尊重我们，我们自己更应该自重。”如何自重？她说，对待工作不苟且、不应付、不模糊。既然选择成为一名老师，就要无悔自己的选择，在这浮躁的世界里守住初心，全身心投入，做一名懂得尊重、也值得别人尊重的知识分子。
方青讲了一个小故事，金东区实验小学一个一年级女生，平日里不论是生活习惯还是学习习惯都很糟糕。一次，数学老师钱赛敏无意间发现她披头散发地在教室外玩耍，当即把她叫了过来，亲手帮她梳好头发、扎好辫子。就是这么一个看似很平常的行为，让这个女孩发生了巨大的变化，上课专心听讲了，书也认真看了，因为她感受到了老师的尊重和爱，所以她也学会去尊重老师，去回馈这份爱。“这是我们学校一贯以来坚持的理念，用老师的爱培养孩子成为懂得爱且值得爱的人，校园里他们会尊重老师，会影响家长去尊重老师。走上社会，也会成为懂得尊重也值得尊重的人。这便是一种爱的流动和循环。”
方青表示，作为教育部门、学校管理者，也需要为老师们搭建合适的平台，让他们感受到教育的幸福，引领他们尊重自己的这份职业，让自己时刻保持这种良知。“只有自尊、自重，才能赢得别人对我们老师的尊重。”